Mina preparó un sándwich, agua y un impermeable. Revisó el mapa del sendero antes de salir a caminar. ¿Qué indica que estaba preparada para la lluvia?
Preparó un impermeable
Llevaba sandalias
Preparó un sándwich
Revisó la hora
Respuesta y explicación
Preparó un impermeable
Preparó un impermeable
Grados 3–8 · Comprensión lectora
Leo plantó una semilla en una maceta y la regó. Una semana después apareció un brote verde. ¿Qué pasó después de regar la semilla?
Apareció un brote verde
La maceta desapareció
Nevó dentro de casa
Compró una bicicleta
Respuesta y explicación
Apareció un brote verde
Apareció un brote verde
Grados 3–8 · Comprensión lectora
Nora encontró un cuaderno perdido cerca de la biblioteca. Lo llevó al mostrador en vez de quedárselo. ¿Qué puedes inferir sobre Nora? Apoya tu respuesta con pruebas.
Respuesta y explicación
Es razonable inferir que es honesta o servicial: entregó el cuaderno en vez de quedárselo. Acepta otra interpretación apoyada en el texto.
Es razonable inferir que es honesta o servicial: entregó el cuaderno en vez de quedárselo. Acepta otra interpretación apoyada en el texto.
Grados 2–5 · Comprensión lectora
Una estantería
Una estantería tiene 12 libros de cuentos y 8 de ciencias. Se prestan cuatro libros de cuentos. No se retira ningún libro de ciencias.
¿Cuántos libros había al principio?
Respuesta y explicación
20
12 + 8 = 20
Grados 2–5 · Comprensión lectora
Una estantería
Una estantería tiene 12 libros de cuentos y 8 de ciencias. Se prestan cuatro libros de cuentos. No se retira ningún libro de ciencias.
¿Cuántos libros de cuentos quedan?
Respuesta y explicación
8
12 − 4 = 8
Grados 2–5 · Comprensión lectora
Una estantería
Una estantería tiene 12 libros de cuentos y 8 de ciencias. Se prestan cuatro libros de cuentos. No se retira ningún libro de ciencias.
¿Cuántos libros quedan en total?